ZAINUR RIJAL ABDUL RAZAK; SAYED SHARFELDIN. أثر دمج مهارات التفكير الناقد بمقرر القراءة في تحسين أداء طلاب قطر في اختبارات بيزا: The Impact of Integrating Critical Thinking Skills in Reading Curriculum in Developing Qatari Students Performance in PISA Exams. Global Journal Al-Thaqafah, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 102–122, 2024. DOI: 10.7187/GJAT072021-10. Disponível em: http://jurnal.usas.edu.my/gjat/index.php/journal/article/view/221. Acesso em: 22 nov. 2024.