Zainur Rijal Abdul Razak, and Sayed Sharfeldin. 2024. “أثر دمج مهارات التفكير الناقد بمقرر القراءة في تحسين أداء طلاب قطر في اختبارات بيزا: The Impact of Integrating Critical Thinking Skills in Reading Curriculum in Developing Qatari Students Performance in PISA Exams”. Global Journal Al-Thaqafah 11 (1):102-22. https://doi.org/10.7187/GJAT072021-10.