Zainur Rijal Abdul Razak and Sayed Sharfeldin (2024) “أثر دمج مهارات التفكير الناقد بمقرر القراءة في تحسين أداء طلاب قطر في اختبارات بيزا: The Impact of Integrating Critical Thinking Skills in Reading Curriculum in Developing Qatari Students Performance in PISA Exams”, Global Journal Al-Thaqafah, 11(1), pp. 102–122. doi: 10.7187/GJAT072021-10.